This book aims to demonstrate the value of multidisciplinary contributions to the study and teaching of the Portuguese language and to support the teaching of PNNL, focusing on pluricentrism.
Visa apoiar os professores na tarefa de despertar, construir e desenvolver o prazer de ler na língua de herança nos seus alunos, destacando a fluência, a compreensão e o prazer na criação de textos.
Promove o desenvolvimento de competências quotidianas para contextos progressivamente mais exigentes, focando-se na língua primeira, sobretudo na variedade-padrão.
Apresenta ferramentas de apoio através de temas exemplificativos para a construção de competências interculturais, para que crianças e jovens sejam capazes de lidar com o seu contexto social.
Destina-se a ajudar docentes e alunos do ELH a desenvolver as competências de escrita na língua primeira. Apresenta os pontos essenciais da didática e ideias para a prática pedagógica.
Pretende apoiar os docentes da língua de herança na preparação de aulas modernas e apelativas, para que sejam metodológica e didaticamente compatíveis com o ensino do país de acolhimento.
This book analyses the state of the Portuguese language in Timor and reflects on practical implications in the teaching and learning context, seeking to adapt the teaching of Portuguese to Timorese...
Numa realidade escolar multicultural, apresenta-se um caminho para uma escola mais promotora da igualdade e do sucesso educativo através de estratégias que visem a competência intercultural.
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