Ajudar um jovem a escolher o seu caminho é muito mais do que falar sobre cursos: é ajudá-lo a descobrir quem é e quem pode vir a ser.
O percurso académico é uma das primeiras grandes decisões da vida. Pode gerar dúvidas, inseguranças e pressão, quer nos jovens, mas também nas famílias e nos educadores.
Este livro foi pensado precisamente para transformar esse momento num processo mais consciente, estruturado e confiante.
Com uma linguagem acessível e estratégias concretas, apoia jovens a partir dos 12 anos a desenvolver autoconhecimento, explorar possibilidades e tomar decisões mais informadas e alinhadas com os seus interesses e objetivos.
Dirigido a professores, psicólogos, pais, educadores e famílias, este livro apresenta uma abordagem clara, prática e imediatamente aplicável à realidade das escolas portuguesas, apresentando-se como uma ferramenta de trabalho pronta a usar: integrada, pragmática e pensada para quem acompanha jovens no dia a dia.
Conteúdos abordados:
Fundamentos teóricos e princípios de orientação vocacional
Instruções de apoio para educadores e famílias
Ferramentas para jovens
Como está estruturado o ensino em Portugal
Passos para aceder ao ensino superior
Como está organizado o ensino superior
Exercícios para o autoconhecimento
Exercícios para o autoconhecimento, conhecimento do mundo e definição de objetivos
Público-Alvo
Psicólogos escolares;
Professores;
Pais.
Pré-visualização
Autores
Joana Carneiro Pinto
Professora Associada na Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa (FCH-UCP). Doutorada em Psicologia, a sua carreira tem sido dedicada à investigação e ao ensino superior, com foco particular no bem-estar e no desenvolvimento de projetos de carreira.
Autora de diversos instrumentos de avaliação e programas de intervenção nos domínios da vida e carreira, possuindo uma vasta experiência na coordenação de projetos internacionais nestas áreas. Conta com vários anos de prática privada enquanto psicóloga, trabalhando para o empoderamento de pessoas através do autoconhecimento, do desenvolvimento de objetivos e da implementação de estratégias de mudança.
