Na Crista da Onda é um projeto pedagógico de ensino de português a alunos estrangeiros, destinado a um público jovem. Este método privilegia uma abordagem comunicativa por competências e tarefas (task-based), na medida em que todas as atividades propostas estão organizadas de modo a estabelecer percursos diferentes, levando o aprendente à execução dos objetivos das tarefas finais e do
Trabalho de Grupo.
Este método permite uma utilização prática em situação de sala de aula com alunos de diferentes níveis de proficiência tendo uma abordagem e metodologia comuns a todos os volumes, com temas atuais, motivadores e interessantes para os jovens, promovendo uma continuidade e harmonização no processo de ensino-aprendizagem.
Na Crista da Onda A1 dirige-se a aprendentes de Língua Portuguesa, cujo nível de proficiência linguística corresponde ao nível A1, de acordo com as orientações do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e do Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro (QuaREPE).
Tem como objetivo explorar e desenvolver as competências de receção e produção, levando o aluno a comunicar em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa.
Este primeiro nível é constituído por oito unidades, contendo cada uma delas textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados. No final de cada unidade, o aluno irá encontrar uma secção constituída apenas por exercícios que possibilita a revisão e a consolidação dos conteúdos abordados.
As faixas áudio com os textos e exercícios assinalados no Livro do Aluno estão disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/.
Na Crista da Onda apresenta um Livro do Professor para cada nível, onde são descritos os objetivos de cada unidade e as estratégias de ensino-aprendizagem, propondo-se atividades a desenvolver nas aulas. Inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno e as transcrições dos textos e exercícios dos ficheiros áudio. São ainda disponibilizados recursos e materiais extra que auxiliarão os professores nas aulas.
Público-Alvo
Alunos jovens de português como língua não materna
Pré-visualização
Autores
Ana Maria Bayan Ferreira
Licenciada em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Formadora acreditada pelo Conselho Cientifico-Pedagógico da Formação Contínua na área do Português Língua Não Materna. Mestre em "Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira". É professora titular na E.B. 2, 3 de Nuno Gonçalves onde é coordenadora de PLNM e delegada dos cursos de Língua e Cultura Portuguesa para alunos estrangeiros.
Helena José Bayan
Licenciada em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Formadora acreditada pelo Conselho Cientifico-Pedagógico da Formação Contínua na área do Português Língua Não Materna. Pos-graduada em Ciências da Educação - Formação Pessoal e Social pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Mestre em "Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira". É professora do quadro de nomeação definitiva na Escola Secundária de Odivelas.
