Isto não é apenas um livro. É um atlas de histórias que abrem
portas para todo o Mundo.

Descobre, encontra-te, chama pelas personagens
e abraça as diferenças que fazem de ti um ser humano único.


Eurico tinha uma mão demorada e uma mente complexa. Tinha nascido prematuro.

Catarina mostrava alguma agressividade. Mas não era agressividade, era a adaptação a
coisas que eram diferentes.

Mariah era uma menina refugiada.
Refugiada foi o adjetivo que reconheceu como seu nome.

Alice tinha uma imaginação fértil. Preferia confraternizar com os seus génios imaginários.

Margarida era invisual. Precisou dos sons, depois das mãos,
agora das palavras para se encontrar.

Rui tinha de ser levado pela mão, de perto, para fazer a maioria das coisas. Era autista.

Inês tinha síndrome de Asperger. Estava entre dois mundos, o dela e o dos outros.
Tiago não compreendia porque o mandavam estar quieto e silencioso.

O pequeno grão de café afligia-se com as semelhanças
das palavras e não conseguia acompanhar a velocidade de leitura dos colegas.

Capim tinha os movimentos limitados, mas a cadeira dava-lhe
o tempo necessário para observar.

O menino sofria com as discussões dos pais.
Ficava muito triste quando ouvia os gritos na sua casa.

Abib era muçulmano.
Não poderia explicar facilmente o tamanho das coisas de uma religião tão diferente.

Vera tinha uma forma especial e rara de ver o mundo.
A verdade é que tinha muitos "eus" dentro de si.


Livro recomendado como medida de suporte à aprendizagem e à inclusão

Um livro de personagens confrontadas com dificuldades ou formas especiais de ser que não escolheram, mas a quem a força de vontade e o meio irão determinar uma metamorfose de sentimentos e de competências. Cada um dos 13 contos representa a história de uma criança ou adolescente com uma sensibilidade distinta, uma dificuldade de aprendizagem, uma necessidade de educação específica ou um obstáculo criado por uma circunstância problemática, das que intemporalmente assolam o mundo.
Com uma identificação clara das síndromes e dos temas problematizados, as histórias desenvolvem-se num esquema narrativo que subtilmente sugere sinais e práticas para uma intervenção informada, assegurando a motivação pela leitura e a ligação emocional a cada personagem e a cada aventura. São exemplos de felicidade, mutualidade e esperança, prontos a ativarem os sentidos de qualquer grande (professores, educadores, pais, psicólogos) ou pequeno leitor (crianças e adolescentes). O adulto aprenderá, assim, com a sensibilidade que a criança lhe abre como a porta de um mundo novo.


- Perturbação Psicomotora e Atraso Global do Desenvolvimento
- Esquizofrenia
- Multiculturalidade e Perceção das Crianças Refugiadas
- Cegueira
- Perturbação do Espetro de Autismo
- Síndrome de Asperger
- Perturbação do Défice de Atenção e Hiperatividade
- Dislexia
- Violência Doméstica
- Tolerância Religiosa
- Emoções Sobre Si e o Mundo

- Crianças a partir dos 10 anos;
- Pais/Educadores/Professores/Psicólogos/Investigadores.

Sandra Figueiredo
Licenciada em Ensino (Português, Latim e Grego), Doutorada em Psicologia pela Universidade de Aveiro e com Pós-Doutoramento da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), obtido em primeiro lugar nacional, além de Pós-Graduações nas áreas da Neuropsicologia e Jornalismo Televisivo.
É Professora Associada de Psicologia na Universidade Autónoma de Lisboa e Investigadora Científica da FCT e do Centro de Investigação em Psicologia (CIP). Autora de obras literárias e pedagógico-científicas, é também colaboradora no meio televisivo e na imprensa escrita.