Na Onda do Português é um projeto pedagógico em 3 níveis destinado ao ensino do português como língua estrangeira e que privilegia uma abordagem comunicativa por competências e tarefas (task-based), na medida em que todas as atividades propostas estão organizadas de modo a estabelecer percursos diferentes, levando o aprendente à execução dos objetivos das tarefas finais.

Componentes do Na Onda do Português 3:

Livro do Aluno - Tem como objetivo explorar e desenvolver as competências de receção e produção, levando o aluno a comunicar em português e permitindo conhecer diversos aspetos da cultura portuguesa. Este terceiro nível é constituído por sete unidades, contendo cada uma delas textos autênticos e atualizados e exercícios contextualizados e, ainda, duas unidades finais, sendo a primeira dedicada à leitura acompanhada de um conto e de um livro e a segunda uma breve descrição e exercícios baseados nas principais festividades portuguesas. Inclui um CD áudio contendo todos os textos do curso.

Caderno de Exercícios - Possibilita a revisão e a consolidação dos conteúdos abordados no Livro do Aluno.

Livro do Professor
Contém as soluções dos exercícios do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios e sugestões de atividades.

Este projeto pedagógico destina-se ao ensino do português como língua estrangeira e língua segunda dirigido a alunos jovens.

Ana Maria Bayan
Licenciada em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Mestre em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira. Formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na área do Português Língua Não Materna.
Coautora de manuais e materiais didáticos na área do ensino de Português como Língua Estrangeira.
Professora de Português como Língua Estrangeira.

Helena Bayan
Licenciada em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Licenciada em Línguas, Literaturas e Culturas Major em Línguas Modernas (dominante Português).
Pós-graduada em Ciências da Educação - Formação Pessoal e Social pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.
Mestre em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira.
Formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na área do Português Língua Não Materna.
Coautora de manuais e materiais didáticos na área do ensino de Português como Língua Estrangeira.