Uma obra que dá a conhecer as políticas linguísticas contemporâneas de países e territórios que têm o português como língua oficial e que expressam essas políticas oficiais em português.

Um contributo de diversos especialistas que refletem e investigam sobre aspetos do português e sobre vários contextos do seu ensino e aprendizagem e que discutem políticas educativas para o português.

Composto por textos sobre o ensino e aprendizagem/aquisição do Português por falantes de língua materna chinesa, com o relato da prática pedagógica e estudos sobre a aprendizagem/aquisição da língua.

A multiplicidade de usos e papéis que a interação online pode assumir no quadro de uma Didática da Língua orientada pelos princípios do plurilinguismo, do multiculturalismo e do socioconstrutivismo.