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À Descoberta do Nemas - Atividades de consciência fonológica para facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita
Livro segundo o Novo Acordo Ortográfico
Florbela Henriques | Inês Gomes
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€ 17,00 € 15,30
Disponibilidade: Disponível
Edição: 2017ISBN: 978-989-752-248-2
Editora: LIDELPreço Fixo:
Sim
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Páginas: 104Formato: 16.5x23.5 cm
Idioma: Português
À Descoberta do Nemas é um livro que procura despertar na criança a consciência de que as palavras são feitas de sons, fator determinante para o sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita. Baseado em tarefas clássicas de identificação, de segmentação e de manipulação de unidades sonoras, reúne atividades lúdicas e cativantes que vão ajudá-la a analisar a estrutura interna das palavras em 3 níveis: as sílabas, as rimas e os fonemas.
Ao embarcar nesta aventura, é confiada à criança a missão de resgatar um jovem cavalo-marinho, de nome Nemas, que se meteu em apuros quando decidiu ir à procura do “Tesouro das Palavras”. Sempre a brincar com os sons, a criança terá de enfrentar a rede, a estrela-do-mar, a anémona, o polvo e o temível tubarão e terá ainda de falar baleiês! Uma missão divertida mas repleta de perigos que espreitam nas profundezas do oceano…
Destinado a crianças em idade pré-escolar, leitores emergentes e outros alunos com uma exposição limitada à oralidade, este livro poderá constituir uma ferramenta útil para pais, educadores e professores no grande desafio que é aprender a ler e a escrever.

Público-Alvo
Pais, professores e técnicos
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Autores
Florbela Henriques
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Universidade Fernando Pessoa. É detentora dos títulos de Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com Especialidade Avançada em Necessidades Educativas Especiais. Exerce funções de diretora técnica e psicóloga na resposta social Residência Autónoma da Santa Casa da Misericórdia da Murtosa destinada a pessoas portadoras de deficiência. No âmbito da sua dissertação de mestrado, conduziu um estudo sobre o papel do meio no desenvolvimento da consciência fonológica e da consciência morfológica em crianças em idade pré-escolar, estudo esse que esteve na génese do presente livro.

Inês Gomes
Licenciada e doutorada em Psicologia pela Universidade do Porto. Professora Associada na Universidade Fernando Pessoa, onde coordena o doutoramento em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem. Psicóloga no Hospital-Escola Fernando Pessoa, sendo detentora dos títulos de Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com Especialidades Avançadas em Neuropsicologia e em Necessidades Educativas Especiais. Atua na área das dificuldades de aprendizagem e dos transtornos cognitivos em situação de disfunção neurológica, contando com várias apresentações em congressos e com publicações em livros e periódicos científicos.
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