Imagine, caro leitor, que alguém lhe diz, sem rodeios, que ninguém aprende de "trombas"! Que a aprendizagem é demasiado séria para ser sisuda e demasiado importante para não ser divertida!
A aprendizagem, como processo natural, inato e divertido, encontrou a forma mais rápida e consistente de aprender: a brincadeira! Sem manuais, sem trabalho de casa, sem estudo, sem professor!
Imagine, também, que a mesma pessoa declara, perentoriamente, que a AÇÃO (a participação, o fazer, o experimentar, a interação...) é o lastro onde ganha forma a aprendizagem.
Imagine, ainda, que essa pessoa defende "com unhas e dentes" que "aprender" é um processo idiossincrático e da responsabilidade de quem aprende, já que ninguém ensina nada a ninguém! As pessoas é que aprendem! E aprender é fazer corresponder o que não conhecemos nem sabemos, o novo, ao que já conhecemos e sabemos.
Perante estas a rmações, como reage o caro leitor? Com perplexi dade? Com natural satisfação? Com descon ança? Com curiosidade?
Qualquer que seja a sua visão e perspetiva, convido-o a fazer uma viagem pelos caminhos da APRENDIZAGEM, saboreando as paisagens que esta obra de João Leite vai proporcionando ao longo de 13 capítulos.
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Os Formadores, Professores e Educadores encontrarão neste livro, escrito na primeira pessoa, uma análise dos fatores e condições essenciais para a aprendizagem, além de metodologias, estratégias, técnicas e modelos que facilitam a prática educativa.
Tudo isto apresentado de forma divertida e reflexiva, para que possam inovar as suas práticas educativas e tornar a aprendizagem mais divertida e eficiente.
Um livro que reúne as reflexões e práticas do seu autor, baseadas em décadas de trabalho dedicado à educação e à formação.
Target-Audience
· Formadores;
· Professores;
· Educadores.
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Authors
JOÃO LEITE
Psicólogo a trabalhar em registo independente. Colabora com várias instituições, públicas e privadas, dentro e fora do país. Tem dedicado grande parte da sua intervenção à aprendizagem.
MÁRIO MARTINS
Doutorado em Sociologia, é formador, gestor de formação e especialista no desenho e dinamização do ensino e formação à distância. Administrador do FORMA-TE, Portal da Formação e dos Formadores.
