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Actividades de Compreensão Gramatical em Crianças de Idade Pré-Escolar
Lurdes Castro Moutinho | M. Fátima M. Albuquerque | Rosa Lídia Coimbra | Rosa Lima
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€ 27,36 € 16,42
Availability: Available
Publication Date: 2009ISBN: 978-972-757-617-3
Publisher: LIDELFixed Price:
No
This book is not covered by the Fixed Book Price Law. For more information please go to the Frequently Asked Questions"
Pages: 168Format: 29.7x21 cm
Language: Português
This book sets out to drill and test the language skills of pre-school children and, in some cases, infant school pupils, in various areas of language functioning: lexical and functional classes and subclasses, and phrasal structure. The tasks are based around illustrations in which the child is asked to make a judgement about a specific situation or context depicted in the illustration. There are three different exercises for each illustration, with a total of 80 illustrations and 240 exercises. Success in the tasks presupposes: picture comprehension, as the child has to attribute a general meaning to the elements depicted in the illustration; verbal comprehension, since the child is led through comprehension activities that involve two propositions and has to extract meanings from the phrasal contexts presented.
Target-Audience
· Kindergarten Teachers
· Teachers
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Authors
Lurdes Castro Moutinho
Doutorada em Linguística Portuguesa, é professora associada e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Fonética Experimental. Tem participado em inúmeros congressos, sendo autora de várias publicações de carácter pedagógico e científico e é coordenadora de Projectos científicos.

Fátima Albuquerque
Doutorada em Ciências da Educação, área de Metodologias de Ensino do Português, é professora auxiliar e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Literatura para a Infância. É autora de várias publicações e faz formação contínua de educadores e professores do ensino básico.

Rosa Lídia Coimbra
Doutorada em Linguística Portuguesa, é professora auxiliar e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Linguística Textual e Fonética Experimental. Tem participado em congressos, sendo autora de várias publicações de carácter pedagógico e científico na área da linguagem.

Rosa Lima
Doutorada em Psicologia, área da Psicologia da Linguagem, é professora equiparada a coordenadora na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti-Porto. É investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Tem participado em diversos congressos, sendo autora de várias publicações na área da linguagem.
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