This book sets out to drill and test the language skills of pre-school children and, in some cases, infant school pupils, in various areas of language functioning: lexical and functional classes and subclasses, and phrasal structure. The tasks are based around illustrations in which the child is asked to make a judgement about a specific situation or context depicted in the illustration. There are three different exercises for each illustration, with a total of 80 illustrations and 240 exercises. Success in the tasks presupposes: picture comprehension, as the child has to attribute a general meaning to the elements depicted in the illustration; verbal comprehension, since the child is led through comprehension activities that involve two propositions and has to extract meanings from the phrasal contexts presented.
Target-Audience
· Kindergarten Teachers
· Teachers
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Authors
Lurdes Castro Moutinho
Doutorada em Linguística Portuguesa, é professora associada e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Fonética Experimental. Tem participado em inúmeros congressos, sendo autora de várias publicações de carácter pedagógico e científico e é coordenadora de Projectos científicos.
Fátima Albuquerque
Doutorada em Ciências da Educação, área de Metodologias de Ensino do Português, é professora auxiliar e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Literatura para a Infância. É autora de várias publicações e faz formação contínua de educadores e professores do ensino básico.
Rosa Lídia Coimbra
Doutorada em Linguística Portuguesa, é professora auxiliar e investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Desenvolve pesquisa em Linguística Textual e Fonética Experimental. Tem participado em congressos, sendo autora de várias publicações de carácter pedagógico e científico na área da linguagem.
Rosa Lima
Doutorada em Psicologia, área da Psicologia da Linguagem, é professora equiparada a coordenadora na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti-Porto. É investigadora do Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Tem participado em diversos congressos, sendo autora de várias publicações na área da linguagem.